МОУ СОШ №10

     За 3 квартала 2020 года на территории области зарегистрировано 5353 пожара, в результате которых погиб 131 человек, в т.ч. 23 ребенка (за 3 квартала 2019 года - 13 детей, + 76,9 %), получили травмы 119 человек, в том числе 11 детей.

Произошло 10 пожаров с гибелью 23 детей. По сравнению с аналогичным периодом 2019 года гибель детей на пожарах возросла на 10 случаев (в 2019 году погибло – 13 детей на 8 пожарах (Иркутский район-2 пожара, Заларинский-1, Нижнеилимский-1, Тайшетский-1, Усольский -1, Аларский район -2).

• Пожары с детской гибелью зарегистрированы в 8-ми муниципальных образованиях:
• г. Тайшет- 5 детей.
• п. Усть-Уда- 4 детей.
• Казачинско-Ленский район – 3 детей.
• Иркутский район – 2 детей.
• Зиминский район – 6 детей.
• Черемховский район – 1 ребенок.
• г. Иркутск -1 ребенок;
• Усольский район – 1 ребенок.

Причины пожаров с гибелью детей:

– нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования – 5 пожаров, погибло 14 детей, (Зиминский, Усть-Удинский, Казачинско-Ленский, Тайшетский районы), (АППГ–5 пожаров, погибло 9 детей, Иркутский, Нижнеилимский, Тайшетский, Усольский районы).

- детская шалость с огнем – 2 пожара, погибло 5 детей (АППГ – 0);

- неосторожное обращение с огнем – 1 пожар, погиб 1 ребенок (АППГ – 3 пожара, погибло 4 ребёнка);

- нарушение правил устройства и эксплуатации печи – 1 пожар, погибло 2 детей (АППГ – 0);

- поджог – 1 пожар, погиб 1 ребенок (АППГ – 0).

По возрасту чаще всего погибали дети дошкольного возраста от 1 года до 6 лет, это 19 детей – их доля от общего количества погибших детей составила 83 %. Реже погибали дети среднего школьного возраста от 7 до 14 лет – 3 ребенка или 13 % и старшеклассники от 15 до 17 лет – 1 ребенок или 4 %.

Шесть пожаров произошло в ночное время с 00.00 до 06.00. Три пожара произошли в вечернее время с 18:00 по 24:00. Один пожар произошел в дневное время с 06.00 по 18.00.

Анализ показывает, что условием, способствующим гибели 17-ти детей послужила невозможность принятия решения об эвакуации в силу малолетнего возраста (Зиминский район – 6 детей, Черемховский район – 1 ребенок, Усть-Удинский район – 4 ребенка, г. Тайшет – 5 детей, Усольский район – 1 ребенок) (АППГ – 9 детей), 6-х детей – нахождение в состоянии сна (Иркутский район – 2 детей, Казачинско-Ленский район – 3 детей, г. Иркутск – 1 ребенок)   (АППГ –   0).

На 4-х пожарах вместе с детьми погибали взрослые.

В 3-х случаях, на которых погибло 5 детей родители находились в состоянии алкогольного опьянения (Черемховский район, Тайшетский район, Зиминский район.

Одним из условий способствующих гибели детей на 4-х пожарах в Зиминском, Усольском, Тайшетском районах и г. Тайшете стало оставление малолетних детей без присмотра. Причинами 3-х пожаров в г. Тайшете, Усольском и Тайшетском районах послужила детская шалость с огнем. В Зиминском районе причиной пожара послужил аварийный режим работы электрооборудования.

         При этом вышеперечисленные семьи на учете, как неблагополучные не состояли. В двух случаях (Зиминский Усольский районы) семьи характеризовались положительно. В г. Тайшете семья на учете не состояла, но неоднократно родители были замечены в нетрезвом состоянии.

За 3 квартала 2020 года в Иркутской области произошло 9 пожаров с травмированием 11 детей. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года количество травмированных детей на пожарах сократилось на 22 человека или на 66 % (в 2019 году – 22 пожара, травмировалось – 33 ребенка, г. Зима, Ангарский городской округ, Тулунский район, Нижнеилимский район, Заларинский район, г. Усть-Кут по 1 пожару, г. Усолье-Сибирское, г. Черемхово – по 2 пожара, г. Братск - 6 пожаров, г. Иркутск - 6 пожаров).

• Пожары с травмированием детей в 2020 году зарегистрированы в 7-ти муниципальных образованиях:
• в Зиминском районе 1 пожар (1 ребенок);
• в г. Тулуне – 1 пожар (1 ребенок);
• в г. Иркутске – 1 пожар (3 детей);
• в г. Ангарске – 2 пожара (2 ребенка);
• в Усольском районе -1 пожар (1 ребенок);
• в Иркутском районе – 1 пожар (1 ребенок).
• в г. Тайшете – 1 пожар (1 ребенок);
• в г. Братске – 1 пожар (1 ребенок).

Причины пожаров с травмированием детей:

- нарушение правил устройства и эксплуатации электрооборудования – 3 пожара, травмировано 3 ребенка (Зиминский район, г. Ангарск, г. Тайшет); АППГ-2 пожара, (г. Иркутск, г. Братск).

- неосторожное обращение с огнем иного лица – 5 пожаров, травмировано 7 детей (г. Тулун, Ангарск, г. Иркутск, г. Братск, Иркутский район). АППГ – 8 пожаров, (г. Иркутск, г. Братск, г. Усолье-Сибирское).

- детская шалость с огнем - 1 пожар, травмирован 1 ребенок (Усольский район), АППГ 6 пожара, (Нижнеилимский район, Заларинский район, г. Черемхово, г. Усолье-Сибирское, г. Братск);

- поджог - 0, АППГ- 2 (г. Иркутск, Тулунский район);

- нарушение правил устройства и эксплуатации печного отопления – 0 пожаров; АППГ-2 пожара, (г. Зима, г. Братск).

- прочие причины (взрыв) – 0, АППГ – 2 пожара (Усть-Кутский район, Ангарский городской округ).

1. Порядок проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в

общеобразовательных организациях;

2. Информация для обучающихся;

3. Информация для родителей.

Видеопоздравление от 5 в класса

Видеопоздравление от 5 е класса

Видеопоздравление от 6 в класса

Видеопоздравление от 8 а класса

С уважением Ваши ученики.

Сегодняшние классные часы посвящёны Гражданской обороны в России, которой в 2020 году исполнилось 88 лет.

Презентация 

"Всероссийский открытый урок

по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный

ко Дню гражданской обороны

Российской Федерации"

Гражданская оборона  – это система мер, направленных  на подготовку к защите и защиту населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих во время военных действий.

Создана она была 4 октября 1932 года и называлась общесоюзная система противопожарной обороны, а в 1961 году была переименована в гражданскую оборону. 

В настоящее время это отлаженная и эффективно работающая система, оказывающая экстренную помощь при форс-мажорных ситуациях не только в нашей стране, но и за рубежом. В ее состав входят противопожарная служба, войска гражданской обороны, авиация, поисково-спасательные подразделения, работающие в круглосуточном режиме реагирования на чрезвычайные происшествия.

Гражданская оборона (ГО) является одной из важнейших функций государства. ГО обеспечивает оборонное строительство и безопасность населения страны.

Первыми серьёзными испытаниями гражданской обороны стала Великая Отечественная

Подразделения противовоздушной обороны во время Великой Отечественной войны обезвредили 40 тысяч зажигательных бомб, потушили 2700 пожаров, ликвидировали 3 тысячи крупных аварий.

В те годы впервые была организована система защиты населения, которая сохранила жизни тысячам мирных граждан.

Гражданская оборона в наши дни

Сегодня войска ГО входят с состав Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).

(с 1994 г. по 2012 год должность Министра Российской Федерации по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий занимал Шойгу Сергей Кужугетович, с 2012 по 2018 г. – Пучков Владимир Андреевич, с 2018 г. – Зиничев Евгений Николаевич).

Одними из задач гражданской обороны являются:
1. Обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих в результате чрезвычайных ситуаций. 

2. Оповещение населения об опасности.

Во время экстренных ситуация по радио и телевидению звучат текстовые сообщение. В зависимости от ситуации текст различен. Например: «Внимание! Говорит штаб гражданской обороны города. Граждане! Произошла авария на комбинате с выбросом сильнодействующего ядовитого вещества – аммиака …»

Действия населения:

1. Надеть противогазы или ватно-марлевые повязки.
2. Взять документы.
3. Выйти из зоны заражения.
4. Следовать в безопасное место – убежище.

Викторина "Что я знаю о Гражданской обороне и чрезвычайных ситуациях"

Фотоотчёт 1 б класс

Фотоотчёт 1 г 3 в классы

Фотоотчёт 2 б класс

Фотоотчёт 2 в класс

Фотоотчёт 2 г класс

Фотоотчёт 3 а класс

Фотоотчёт 3 г , 4 е классы

Фотоотчёт 3 д класс

Фотоотчёт 4 в класс

Фотоотчёт 5 е класс

Фотоотчёт 7 а и 10 б классы

Фотоотчёт 11 б класс

Фототоотчёт 8 б класс

Срочно требуются на работу в МОУ СОШ №10 УКМО Иркутской области:

1.  Подсобный рабочий в столовую.

2. Дворники;

3. Повар.

Зарплата от 23000 рублей.

Справки по телефону 8(39565) 58602.

В связи с высоким интересом общественности к теме школьного питания Общероссийским общественным движением «Общероссийский народный фонт» совместно с министерством Просвещения Российской Федерации открыта горячая линия «Школьный завтрак» по телефону 8-800-200-34-11 (далее-горячая линия). Цель: обеспечение открытости и эффективного общественного контроля при реализации с 1 сентября 2020 г. важнейшей задачи по организации бесплатного горячего питания обучающихся в начальной школе, возможности получения объективной информации и оказания содействия родителям, администрациям школ и органам управления в своевременном решении возникающих проблем.

   С сентября 2020 года учащиеся 1-4 классов будут получать горячее питание. Во всех образовательных организациях созданы условия для питания, проверена работоспособность технологического оборудования. Технологи работают над созданием 10- дневного меню, в которых учтут все особенности организации питания младших школьников.

Рекомендации по адаптации действующего меню в организованных детских коллективах для организации питания детей с пищевой аллергией

Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для организации питания воспитанников дошкольных организаций (3-7 лет)

Сборник типовых меню и рецептур блюд для организации питания детей школьного возраста в организациях с круглосуточным режимом пребывания и иными режимами функционирования

Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для организации горячих завтраков и обедов обучающимся 1-4-х классов общеобразовательных организаций

Организация питания детей, больных Фенилкетонурией в школах г. Иркутска и Иркутской области

В сентябре 2020 года в Усть-Кутском муниципальном образовании начнет работу система персонифицированного финансирования дополнительных занятий для детей. Это значит, что теперь каждый ребенок не зависимо от финансового положения его семьи сможет заниматься, кроме школы, в кружках по интересам и спортивных секциях, которые выберет сам. Средства на обучение детей выделяет государство.

В чем заключается система персонифицированного финансирования дополнительных занятий?
• Основной принцип программы: собственный выбор ребенка. Ребенок вместе с родителями сам выбирает, где учиться, – и деньги следуют за ним!
• Обучаться вне школы получает возможность каждый ребенок в регионе, не зависимо от социального статуса семьи и ее финансового положения.
• Дети занимаются с профессиональными преподавателями и в лучших кружках и секциях, которые им действительно интересны.

Как оплачивать кружки и секции с помощью бюджетных средств?
• Родители регистрируются на сайте Навигатора дополнительного образования р38.навигатор.дети; 
• В каталоге Навигатора родители выбирают занятия и записывают ребенка на обучение;
• Детям, зачисленным на занятия, автоматически выдается Сертификат персонифицированного финансирования с определенной суммой денег;
• Ребенок посещает занятия, и оплата за обучение списывается со счета Сертификата.

Что такое Сертификат персонифицированного финансирования?
Сертификат – это именной электронный документ, который позволяет ребенку обучаться дополнительно, вне школы, за счет средств, выделенных государством. Все данные о Сертификате – срок действия, остаток средств на счете, списания – находятся на сайте Навигатора дополнительного образования р38.навигатор.дети в Личном кабинете пользователей.
Средства, которые дает Сертификат, можно потратить только на дополнительное обучение детей и только через Портал допобразования. Деньги нельзя потратить на другие цели и нельзя обналичить. При этом в выборе занятий дети не ограничены.

Система финансирования дополнительных занятий открывает всем детям нашего региона возможность расти и развиваться в тех направлениях, которые им интересны. Благодаря новой системе учиться смогут и дети, ранее по семейным обстоятельствам никогда не посещавшие дополнительные занятия. В свою очередь кружки и секции, чтобы быть востребованными, будут привлекать к работе лучших специалистов и в целом повышать качество обучения.
Качественное дополнительное обучение доступно всем!
Подробнее о сертификате персонифицированного финансирования смотрите здесь.
Инструкция родителям для получения сертификата   смотрите здесь.

Сертификат персонифицированного финансирования

ЗАЧЕМ ВВЕЛИ СЕРТИФИКАТЫ?

Чтобы дополнительное образование ориентировалось на интересы современных детей. Логика в том, что бюджетные деньги теперь будут получать программы, которые выберут родители, а не запланированные по госзаказу.

Давайте разберемся, как финансировались учреждения допобразования раньше и как будут теперь.

Раньше учреждение составляло список образовательных программ и план набора детей на эти программы. В соответствии с планом учреждению выделялись бюджетные деньги. Этот механизм финансирования имел те же недостатки, что и плановая экономика времен СССР. Спущенный «сверху» план не всегда соответствовал реальному спросу. Бюджетные деньги могли распределяться непропорционально между более и менее востребованными программами.

Теперь бюджет дает деньги за фактически привлеченных детей. Благодаря введению сертификатов родители становятся участниками распределения бюджетных денег. Программы, на которые будет направлено больше сертификатов, получат дополнительное финансирование. Остальные либо останутся за бортом, либо станут привлекательнее, чтобы родители и дети выбрали именно их.

ЧТО ТАКОЕ СЕРТИФИКАТ?
Сертификат – это персональная гарантия государства перед ребенком в том, что он может посещать любой лицензированный кружок или секцию за счет бюджета. Это не документ, который нужно носить с собой, а электронная запись в информационной системе. Сертификат присваивается каждому ребенку от 5 до 18 лет. У сертификата есть номинал – бюджетные деньги, которые можно потратить только на оплату кружка или секции. Размер номинала определяют муниципальные власти.

ЧТО ДАЕТ ВВЕДЕНИЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАВИГАТОРА?
Улучшение качества образовательных программ (учреждения дополнительного образования – детско-юношеские центры, дома творчества, станции юных натуралистов, центры внешкольной работы, дома культуры, детско-юношеские спортивные школы и пр.). Бюджетные деньги получат только интересные программы. Невостребованные будут вынуждены или меняться, или закрыться.
Удобно выбирать и записываться на кружки. Все программы размещаются на едином информационном портале – Навигаторе. Здесь можно узнать, какие кружки и секции работают в вашем районе, посмотреть расписание, почитать отзывы других родителей.
Больше детей смогут заниматься в платных кружках. Если раньше ребенок не имел возможности ходить на платный кружок за счет бюджета, то теперь средствами сертификата он сможет оплатить свое обучение полностью или частично (зависит от стоимости обучения и номинала сертификата).
Можно оплачивать частные кружки и секции. Направить деньги сертификата можно не только на муниципальные программы, но и услуги частных организаций (у которых есть лицензия) и индивидуальных предпринимателей. Главное, чтобы организация была включена в систему персонифицированного финансирования. Такие программы помечены в Навигаторе значком «Доступна оплата сертификатом».
Удобный интерфейс. Сертификаты выдаются детям через электронную систему Навигатора. Информация о состоянии счета, история списаний средств отображаются в Личном кабинете родителя в Навигаторе.
Безопасная электронная среда. Данные хранятся в единой базе и надежно защищены.
ИНСТРУКЦИЯ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА

    Международная акция «Сад Победы» стартует от Севастополя и до Владивостока, а потом продолжится до Берлина и Нормандии. Она задумана как живой памятник к 75-летию Победы. Организаторы акции предложили участникам поддержать акцию без участия в массовых высадках,

но высаживая дерево у себя на участке. 

    Обучающиеся 7"А" класса МОУ СОШ №10 (кл. руководитель Пенкина Л.С.) участвуют в международной акции "Сад памяти".

    МОЛОДЦЫ!

В МОУ СОШ № 10 обучающиеся начальной школы продолжают в дистанционном режиме принимать участие в мероприятиях, посвящённых 75 – летию Победы в Великой Отечественной войне.

     24 апреля 2020 года городская газета «Ленские вести» опубликовала результаты конкурса «Победа в наших сердцах» среди обучающихся начальных классов школ города. Очень нас порадовали обучающиеся 2 «а» класса (классный руководитель Сластникова Наталья Николаевна).

     1 место заняла Галина Исаева со стихотворением «Девочка из блокадного Ленинграда» Андрея Гуркова.

     2 место у Полины Елфимовой , которая читала стихотворение Людмилы Шмидт «Спою, тебе родной…»

     Грамотой за самое артистическое исполнение будет награждена Мария Вильданова, прочитавшая стихотворение Сергея Погореловского «К разбитому доту приходят ребята».

     На школьном уровне свои видеоролики «Никто не забыт, ничто не забыто» представили обучающиеся :

3 «д» - Домрачева Софья ( кл.руководитель Шутко А.М.)

4 «а» - Саманчук Вероника ( кл.руководитель Бухарова С.Я.)

4 «в» - Аксёнова Дания ( кл.руководитель Баклашкина Е.Ю.)

Молодцы, девчата!

Уже несколько лет подряд, по инициативе МКУ ДОЦДО,  на территории Усть-Кутского МО организуется конкурс, направленный на пропаганду здорового образа жизни среди обучающихся школ района.

Подробнее...

   Учителя истории на своих уроках не раз вспомнили о страшных днях войны, о вкладе женщин и детей в дело Великой Победы. В преддверии праздника, ребятам был предложен конкурс видеороликов и презентаций «Моя семья в годы Великой Отечественной войны», который стал семейным, т.к. в подготовке и оформлении работы были подняты семейные архивы.

       Активное приняли участие обучающиеся следующих классов:

      -5а, 5б, 5в – учитель истории Игнатьева Наталья Анатольевна;

     - 6а, 6б, 6в, 7а, 7б – учитель истории Кошелева Лариса Петровна;

     -10б, 11а – Гурылёва Ирина Григорьевна.

Лучшие работы обучающихся:

Антонов Иван 5в класс МОУ СОШ №10;

Михайлова Дарья 5в класс МОУ СОШ №10;

Федулова Диана 6б класс МОУ СОШ №10 УКМО;

Космун Владислав и Космун Станислав 5 а презентация Я помню, я горжусь;

Лебедев Максим,5Б,МОУ СОШ №10;

Кошелев Руслан 2б класс МОУ СОШ №10 УКМО;

Вяткина Алина 11а класс МОУ СОШ №10 "Я помню, я горжусь..."

      Наш долг перед поколением победителей – сохранить историческую память о войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг живым ветеранам войны и труженикам тыла, детям войны. 

     Творческим конкурсом были охвачены обучающиеся младшего, среднего звена. Ребята проявили живой интерес и уважение к истории Отечества.

       В конкурсе рисунков «Поклонимся Великим тем годам!» приняли активное участие: 1а Мухина Л.А., 1б Шумовская С.Б., 3а Косырева А.Е., 3д Шутко А.М.,4а Бухарова С.Я., 4б Тумакова О.И., 4г Шадрина К.В., 5в Кузнецова Ю.В.. 

Лучшие работы обучающихся!

    Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый .

   В непростых условиях дистанционного обучения наши педагоги провели классные  часы, посвящённые 75- летию Победы над фашизмом в Великой Отечественной Войне, для своих воспитанников.                                            

  Посмотреть видеофрагмент классного часа "Память моего сердца", проведённого 24 апреля 2020 года в 6 "Б" и 6"В" классах учителем математики МОУ СОШ №10 Копцевой Татьяной Дмитриевной

Ознакомиться

Ознакомиться

ОЗНАКОМИТЬСЯ

Цель предметной недели: формирование представлений у детей о Великой Отечественной войне, воспитание уважения к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов. Воспитание патриотических чувств, гордости и любви к России, малой Родине.

В 2020 году исполняется 75-летие Победы в Великой Отечественной войне, в связи с этим во время проведения недели были запланированы мероприятия, посвященные этой знаменательной дате:

27.01.2020г.- состоялось открытие предметной недели, она началась с проведения единого классного часа по теме:

«Освобождение стран Европы от немецких захватчиков».

ПОДРОБНЕЕ...

        15-16 ноября 2019 г. в городе Усолье-Сибирское состоялся Региональный форум талантливой молодежи «Шаг в будущее, Сибирь!», который является самым представительным смотром научных и инновационных достижений молодых исследователей Иркутской области.

      Участники данного Форума - победители и призеры муниципальных научно-практических конференций «Шаг в будущее» из 193 образовательных учреждений области.

     Региональные отборочные мероприятия программы «Шаг в будущее» в 2019 - 2020 годах наделены статусом официальных мероприятий проекта, поддержанного грантом Президента Российской Федерации и имеют право использовать название «Региональный этап Соревнования молодых учёных Европейского Союза».

      Обучающиеся МОУ СОШ №10 Караулов Александр и Тирский Виталий вместе с научным руководителем, учителем физики Куркиной Ольгой Ивановной достойно представили свои проекты на Форуме.

Подробнее...